






成功案例:本溪高校无线WIFI覆盖系统
本溪高校无线WIFI覆盖系统
学校信息化建设必须利用信息化手段和工具,将校园的各项资源、管理及服务流程数字化,形成校园的数字环境,使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。信息化校园旨在用层次化、整体性、战略性的观点来规划和实施校园信息化建设,将校园内信息更好地组织分类,让师生快速找到自己需要的信息,并为师生提供网上教学、网上实验、网上信息交流的环境,同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据,并将这些信息快速准确地发布出去,为师生、社会服务。同时,教学科研水平的提高和培养出高素质学生是高校成功的标志,代表着学校综合实力和水平的提升。因此立足于师生需求,改善和提升学校的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境是学校信息化校园建设的主要工作,这些环境的组成和改善主要围绕着校园的资源、管理和服务三大要素展开,构建数字化的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境,最终达到提升学校综合实力的目的。
1、要求校园内引入无线网络,教室变成一个电化教室,老师在课堂上就可以利用无线上网设备,随时给学生展示电子课程,还可以进行远程互动教学甚至于课堂也完全可以在户外进行,课后给学生传递资料,布置作业,可以在家里给学生进行远程辅导和上课,指导教学内容实验等
2、科研活动可更自由便利,借助无线网络,在移动状态下,可及时的将测得的实验数据存储并进行实验数据分析。
3、校务管理人员可以随时查阅校务信息,查看教师和学生情况,查看后勤方面的消息,同样,学生也能随时查阅食堂信息、校园文艺活动等,并提出建设性意见
4、图书管理更为方便,师生可以 24 小时随时查阅自己所需要的书籍,实现兴趣阅读、论文写作等。
第一层放置10台双频吸顶千兆AP
第二层放置10台双频吸顶千兆AP
第三层放置11台双频吸顶千兆AP
第四层放置11台双频吸顶千兆AP;2台面板AP
第五层放置6台双频吸顶千兆AP;4台面板AP
第六层放置4台双频吸顶千兆AP
第一层放置4台双频吸顶千兆AP;3台面板AP
第二层放置4台双频吸顶千兆AP; 1台面板AP
第三层放置4台双频吸顶千兆AP; 1台面板AP
第一层放置5台双频吸顶千兆AP
第二层放置6台双频吸顶千兆AP
第三层放置5台双频吸顶千兆AP
第四层放置5台双频吸顶千兆AP
第一层放置3台双频吸顶千兆AP
第二层放置3台双频吸顶千兆AP
第三层放置3台双频吸顶千兆AP
第四层放置4台双频吸顶千兆AP
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